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跃小:结题开题承前启后,科教兴校滚动推进

作者: 来源: 发布时间:2017年05月03日
 

  “数年磨一剑,始得成正果”历经的深入研究和探索5月2日经过专家充分评估和论证,跃龙桥小学申报的江苏省教育科学“十二五”规划立项课题--“诚朴”校本文化的构建与实践研究以丰硕的成果,终于顺利结题。

 跃小是一所百年老校,1906年,孙沅先生创办学堂之初便提出“诚以敬业,朴以立方”的校训。在经历时代变迁的种种考验之后,这一校训凝聚了更加厚重的历史沉淀,同时也折射着时代精神的光芒,深深根植于每个跃小人的心中,成为一笔璀璨而又厚重的精神财富。它承载着跃小的办学传统和精神追求,是跃小的文化基因,是跃小文化的根与源。基于历史文化传承学校自身发展师生成长的需要2012年3月他们申报了“诚朴”校本文化的构建与实践研究课题,同年被江苏省教育科学院确定为“十二五”规划立项课题

4年多来,在课题主持人吴霞校长的带领下,10位核心组成员及全校老师以高度的热情、严谨的路径、扎实的态度科学的方法,从“诚朴校本文化构建的内涵“诚朴校本文化构建的路径“诚朴校本文化构建的案例等三个方面进行了全面深入的研究。他们以课堂为起点以活动为立足以发展为目标围绕学校工作课题化教研科研一体化研究过程校本化”思路,通过采取加强学习,让课题研究走向有效专家引领,让课题研究走向深刻同伴互助,让课题研究走向共赢 课堂渗透,让课题研究走向高效活动推进,让课题研究走向丰富 ”等研究举措,从而加深了对“诚朴”校本文化构建内涵的再认识构建了“五大”体系,即“以人为本”的诚朴管理文化体系“至真至雅”的诚朴环境文化体系“求真质朴”的诚朴德育文化体系“开放多元”的诚朴课程文化体系“返璞归真”的诚朴课堂文化体系,并取得了丰硕的实践成果,学校先后有十多位老师撰写的论文发表在省市级教研刊物上。

在结题论证会上,南通市教育科学规划办吕亚梅副主任、南通市教科院邢晔副科长、崇川区教师发展中心魏仲康主任等四位专家领导先分别听了8节包括语数外、音乐学科及主题班会汇报课,听取了课题负责人所作的结题报告,翻阅了学校所呈现的课题研究过程及成果资料,他们对跃小“营造课题研究的磁力场,构筑课题研究的金字塔,推进课题运作的滚动式”等做法给予了充分肯定和高度评价,一致同意该课题如期结题。他们希望跃小领导老师要加强课题后续管理,通过本课题的成果推广,促进学校、教师和学生的发展,增强学校的凝聚力,提升学校的办学品质上发挥引领作用而且要在探索有效促进学校内涵发展的途径和方法,成为兄弟学校、社区、家长都能共享的研究成果,使诚朴教育的影响逐步扩大到家庭、社会,为学校教育创设更好的外部环境。

     借助省级“十二五”规划课题结题论证活动的东风,跃小申报的南通市“十三五”规划课题“基于诚朴文化的情境阅读校本课程构建的研究”,在各位专家领导的全面指导、真诚建议下,也按期开题。由此跃小在“课题引领,内涵发展,创新驱动,科教兴校”的征途上又翻开了崭新的一页。

 

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